Niemal każdy słyszał, że ilość prędzej czy później zamienia się w jakość. Ale co to oznacza w rzeczywistości? Czym generalnie różnią się zmiany jakościowe od ilościowych?
Zmiany ilościowe
Aby uporządkować wszystko na półkach, musisz najpierw zdefiniować podstawowe pojęcia „ilość” i „jakość”. Okazuje się, że nie każdy potrafi sformułować tak proste rzeczy.
Ilość jest mniej lub bardziej jasną kategorią. Odzwierciedla zewnętrzną relację przedmiotów lub ich części. Ilość palców dłoni, ilość litrów wody w karafce, ilość atomów w cząsteczce… Jakie będą zmiany ilościowe? To bardzo proste: z ziemi wyrasta kiełek, najpierw ma dwa liście, potem trzy, cztery, dziesięć i tak dalej. Wzrost warstwy śniegu na daszku domu lub zmianę liczby sadzonek w ogrodzie można uznać za zmianę ilościową.
Zmiany jakościowe
Nawet starożytni greccy filozofowie podali definicję pojęcia „jakości”. To właśnie charakteryzuje każdy przedmiot i odróżnia go od innego podobnego. Zmiany jakościowe to zatem zmiany w obiekcie, które mają bezpośredni wpływ na jego właściwości lub wygląd. Grupę zmian jakościowych można przypisać pojawieniu się dodatkowej kieszeni na torbie lub nowej gwiazdki na pościgu wojskowym.
Jeśli dziecko urosło o 10 centymetrów w ciągu roku, zmiany te można bezpiecznie uznać za jakościowe. W końcu zmienił się na zewnątrz - stał się znacznie wyższy. Chociaż wzrost można również przypisać zmianom ilościowym, ale jeśli uznamy to za zmianę długości ciała w centymetrach. Więcej centymetrów - zmiana jest ewidentna! I oto najciekawsza część pytania – moment, w którym jedne zmiany zamieniają się w inne.
Przejście od ilości do jakości
Kiedy myślisz o przykładach zmian jakościowych i ilościowych, prawdopodobnie zauważyłeś już, że często między nimi jest bardzo cienka granica. W przykładzie ze wzrostem dziecka dodatkowe centymetry można zinterpretować na dwa sposoby. Ale to nie jest kwestia pomieszania pojęć. Tyle, że zmiany ilościowe stopniowo przeradzają się w zmiany jakościowe. Dziecko rośnie na wysokość: jeden, dwa, trzy lub pięć centymetrów. Ale jednocześnie zmienia się na zewnątrz. Stając się wyższy, dziecko nie będzie już posiadało tych samych cech jakościowych, co wcześniej. Zmieniło się, ale zmiany te są wynikiem stopniowego wzrostu i kumulacji zmian ilościowych.
Tak samo jest z rośliną, która rozciąga się w górę, stopniowo zwiększając liczbę liści. Nikomu nie przyszłoby do głowy, że ledwie widoczny z ziemi kiełek i potężna łodyga z 15 dużymi liśćmi to jedna i ta sama roślina. Minął czas, zmieniła się liczba komórek, wysokość, liczba liści. Wszystko to determinowało zmiany w wyglądzie, a co za tym idzie cechach jakościowych.
